¿Qué es psicoeducación? Pues la psicoeducación es que la familia, la pareja, hermanos, tengan claro: qué es, de dónde viene, cómo se trata, la necesidad del medicamento. En mi caso, por ejemplo, personal, yo siempre pido, por ejemplo, que el adolescente siempre tenga a alguien que le dé el medicamento. Yo no puedo dejarle esa decisión tan grande a un adolescente que muchas veces desde su impulsividad natural, porque es un adolescente, decida no tomar los medicamentos; cuidar en que se tome el medicamento, en cómo esto lo va a afectar, cómo sus procesos cognitivos se van a alterar, con lo cual, pues el estudio de este niño y adolescente se va a haber afectado. Cómo como pareja, muchas veces, esa parte lábil de la emoción no afecta mi relación y es cuándo tomo cartas en el asunto y cuándo no, pero para eso necesitamos que el núcleo familiar esté enterado de lo que es lo genético, que hay unas cuestiones en el cerebro que hay que acomodar. 

La gente todavía cree que la psiquiatría y la psicología es un campo moral filosófico y que está fuera. Es como si estuviera fuera de la parte biológica. Entonces, principalmente es darle conciencia a esta familia de la necesidad de acompañamiento en no dejar solo, por ejemplo, cuando tenemos niños y adolescentes en este campo.

-Y yo le agregaría la parte de la psicoeducación bueno, el trastorno bipolar, al ser una enfermedad que produce inestabilidad en el estado de ánimo y las emociones, pues las emociones,también son las gafas con las que uno ve al mundo. Entonces, tener emociones intensas y prolongadas, llámese depresión en los episodios depresivos, llámese estar eufórico con mucha energía, acelerado, irritable, en la hipomanía y en la manía, pues eso cambia completamente a la persona que tiene trastorno bipolar y  cambia su comportamiento, su personalidad, el contenido de su pensamiento, las cosas que dice, cómo las dice, en el momento que las dice, cambia sus comportamientos. Entonces, también es muy importante entrenar tanto al paciente como a la familia a identificar todos estos cambios, signos, síntomas oportunamente para saber qué hacer y lo que tú decías, pues que la familia sepa, claramente, que en este momento mi familiar o mi ser querido está pasando por un episodio depresivo, de hipomanía. Entonces, tengo que entender estas cosas, saber con quién está hablando.

-Exactamente. Yo ahí, por ejemplo, agregaría, sobre todo en las relaciones de pareja, la vida sexual cambia, por ejemplo, y muchas veces, y pues esa es una parte fundamental. Entonces, los comportamientos y toda esa parte afectiva, yo a las personas con trastorno afectivo bipolar les expreso muchas veces, metafóricamente, que hay una hipersensibilidad afectiva. Entonces, eso hace que las dinámicas familiares se alteran muchas veces, donde muchas veces tenemos que tomar decisiones dentro de los colegios, por ejemplo, porque el adolescente o en las universidades mismas, porque el adolescente está pasando por uno de los episodios importantes.